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【家风家教故事系列五】形容词

校内来源:工学院    校外来源:     作者:机自222 余欣怡     时间:2024-06-04

“各花自有各花香”

这句话可以用来形容不同类型的美好事物,家风亦然。

好的家风就像一个个形容词。它可以是精忠报国,潜心奋斗,扎根基层,诚信友善,敬业勤恳……

而在诸多形容词里,我最耳熟的,从小耳濡目染到成人的,一定是——踏实稳重。

这个形容词就是我的家风,也让我受益无穷。

我小时候出生在小县城,那里的学校少,基本上当地的孩子都去一个学校读书,因此一个年级里班级特别多,二十多个班,选班长或者班干部的时候,我总是能当选,我当时特别纳闷,因为我自认为自己做事风格,习惯与其他人应该大差不差。因此总自觉幸运,思想根本没往家庭教育风格那块去想。

在家中,我的爸爸是他工作单位的组长,有些时候难免因为工作原因加班到深夜,偶尔碰巧我躲在被子里拿小灯照书看的时候他回来,听见妈妈问他为什么的时候,他总是说一句,只有工作都踏踏实实确定完成无误,在他手上没有缺漏,一切都正常运转,他才安心回家。

虽然那时候听着漫不经心,但这么对待学业,工作的精神却在不知不觉中深入骨髓。

真正意识到家风对个人自身影响巨大是在初中一次学科竞赛过程。

将时钟拨回四五年前的一个下午,我那时要和竞赛组成员们一起讨论商量怎么应对不同题型的题目,思维该从哪里下手。

我本来在沉浸在题目中,因为老师给我分配的任务就是把手上题目先全部解完再想尽力想其他额外的解法。

而当我把自身任务完成之后,摘去耳塞,眼前的场景却是一堆人扎堆谈笑,本以为他们早就都写完了,惊叹于他们的能力时候,却听来一声——“哎呀还没写呢,没关系啦,我在家里也是这样,这种任务随便做做就好,没什么大不了的,大家正好凑一起先开心开心嘛。”

而事情的结果就是,讲这话的人最后并没有完成,而竞赛组核心成员竞争很严重,他也因为屡次三番这样做被开除竞赛队换成更稳妥做事的人。

我才意识到,不是所有人都会很及时地处理,很认真,踏实地对待自己的任务。

而这背后隐藏的恰恰是不同成长环境中的缩影,这缩影恰恰是不同家庭教育下的风格,也就是家风。

好的家风让人受益无穷。

除上之外。我的父母亲在我长大过程中说话做事都有份量,言出必行,不轻易许诺他人,他们也同时告诉我,一个人要是想得到别人的真正的信任,有两点。

一是嘴巴要守得紧—不要轻易承诺一些无法做到的事,二是手要下的—说做就做,决不拖延,要做到什么事就尽力去做。

但同时尽人事,听天命,做好自己分内的事,如果尽力了还不能成事,就算了,不必因为在能力之外,无法干涉的干扰因素之外而造成的失败上过多纠结。

而今成人,踏实稳重的做人做事风格让我受益无穷,在这个“快餐式”的时代,好像什么事都求快而忘记稳妥的时代里,保持稳重,就像在波涛汹涌的浪中,定海神针其中,巍然如松。

在他人都急迫焦虑时候保持镇定,在他人玩耍忘记要事时候踏实准备,时刻保持稳定,不止于工作日常,更甚是情绪,一切周围的事物变得可以自由把控于手心。

而这些只是家风给我带来益处的冰山一角,至少是很浅显的,表层的东西。

家风千千万万,有人世代从军,投军报国;有人长辈为师,便在对应环境熏陶下竟也生出一股子师长范;有人家庭和睦有爱,便对人友善温柔。

家风是无数个为人处世的风格和手段组成的形容词,在家风这章里,我不过是其中偏偏一角。

但纵然是偏偏一角,但我可以尽我所能把自己的好品质影响他人,故好的家风,不止于自身,不止于成为纸上的形容词,是更多未被定义的千千万万。


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