为提升工学院教师对学生心理健康问题的应对能力，切实关注学生心理健康，学院于2025年3月5日组织开展工学院教工心理健康知识专题培训。此次培训由杭州师范大学心理健康教育与咨询中心周凤琴老师主讲，以“温柔而坚定——学会与有心理问题的学生有效相处”为主题，为工学院教职工带来了一场专业且实用的知识盛宴。

培训伊始，周老师引导老师们正确看待心理问题。她指出，心理问题是一个连续谱，人的心理及行为从“正常”到“异常”是一个逐渐变化的过程，心理问题普遍存在，只是程度不同。同时，她详细区分了一般心理问题和严重心理问题，列举了抑郁症、焦虑症等严重心理问题的核心症状，并分享了相关学习资源链接，方便老师们深入了解各类心理问题。在如何发现心理问题方面，周老师强调要信任直觉力，并给出了诸多常规线索，如情绪波动大、无故旷课、个人卫生差等。针对严重心理问题的不同外在表现，如身体或言语威胁升级、行为突然改变等，也分别提供了具体的应对建议。

培训的重点聚焦在如何对待有心理问题的学生。在一般心理问题访谈中，要先倾听、共情，理解学生的感受，再给予教导指引和现实协助，若无法解决则及时寻求专业帮助。她列举了与学生对话的案例，指出一些不适合说的话，提醒老师们处理好自己的焦虑，给予学生安静的陪伴。对于严重心理问题，她详细介绍了处理流程，包括就医服药、定期复诊等要点，还分享了精神分裂症、抑郁症等疾病的药物治疗程序和用药常识。

  此次培训内容丰富、实用性强，为学院教职工在今后的工作中更好地关注学生心理健康提供了有力支持。相信在老师们的共同努力下，能够为学生营造一个更加健康、积极的学习生活环境，共筑学生心灵防线，助力学生健康成长。