近日，杭州师范大学工学院 first 机器人社开展“科技赋能心灵”系列活动暨工学院心理健康月活动第一期“装置疗愈活动（一）—— 可穿戴式五感交互体验”，将工业设计、机械制造与 Arduino 软件巧妙融合，带你走进一个充满趣味与治愈的科技世界。

  随着大学生学业压力、情绪困扰等问题日益凸显，心理健康愈发受到重视。本次活动以 “装置疗愈” 为主题，借助可穿戴式五感交互装置，将冰冷的科技转化为温暖的心灵慰藉。通过工业设计赋予装置独特外观，机械制造确保其稳定运行，Arduino 软件实现丰富交互功能，让同学们在亲身体验中放松身心，缓解压力。

  活动的核心任务是利用 Arduino 软件编程，结合机械制造的零部件和精心设计的外观，制作出个性化的可穿戴五感交互装置。你可以思考：如何让装置精准感知自己的情绪变化？不同的触感、声音和气味怎样搭配才能达到最佳的放松效果？怎样的设计能让装置既实用又美观？

  线下活动2小时，充实又有趣。Lecture（30min）：通过精彩的案例分析，展示可穿戴式五感交互装置在心理健康领域的创新应用；深入讲解工业设计、机械制造和 Arduino 软件在装置中的协同工作原理；现场拆解装置，剖析硬件构成和软件编程逻辑。Studio（90min）：首先分发制作装置所需的材料，包括 Arduino 开发板、传感器、机械零件、各类布料等，并指导大家正确连接硬件；接着，在老师的指导下，用 Arduino 软件编写代码，实现五感交互功能，如触摸感应、声音播放、灯光控制等；完成装置制作后，每位同学展示自己的作品，分享创作思路和使用感受，共同探讨如何进一步优化装置，提升疗愈效果。

  这些五感交互功能在Arduino软件代码的调控下协同工作，构建出一个全方位的疗愈环境。触摸感应是开启疗愈的开关，声音播放和灯光控制相互配合，从听觉和视觉上给予同学们积极的刺激，让可穿戴式装置成为同学们心灵的避风港，在快节奏的大学生活中随时提供放松和慰藉，真正实现科技赋能心灵的目的。

学员感想

胡金宝：

以为环工专业的我第一次参加可穿戴交互的活动会感到困难，但在老师专业而易懂的指导下，我们小组也成功完成了“创作”。完成并欣赏完作品后不禁感叹小小板子竟能成为连接枯燥的代码与浪漫的音乐的桥梁，打破理性与感性那看似严明的界限。

刘雨晴：

作为一名物理生，我本以为这次活动会很难，但出乎意料地感到有趣，虽然我学习工科方面的东西时间很短，但这可穿戴交互的魅力已经深入我心，感谢老师能为我们带来这样一次活动，理论的同时又有着实践，期待下一次的活动!

陈松涛：

这次活动包含了大量的动手实践环节，教学设计融合了纺织、交互、声音等多种元素，形式新颖、内容丰富。通过亲身参与，我不仅提升了对多维感官交互的理解，也激发了对跨学科创作的兴趣。非常感谢学院举办这样的“工作坊”，为我们提供了一次非常难得且有趣的学习体验。